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zi76997797 发表于 2018-12-8 14:49:31 | 显示全部楼层
编写一套教材,从最初分析学生需求,确立编写理念;到具体的构建大纲,选择素材;以及实践检验和修改完善,都凝聚着作者们的心血。相对的,要了解一套教材的精髓,编者的眼光无疑最准确而独到。全球English as a Foreign Language(EFL)大师Mario Herrera,是爱贝国际少儿英语《My World English》系列教材专家级作者之一,也可以说是最了解《My World English》系列的人。教育学位和EFL硕士学位,30多年英语教学经验,以及多年的学术研究资历,不仅使Mario成为深受信赖的英语语言教学权威,也帮助他参与编撰了多部享有国际盛誉的幼儿、小学和中学英语教材。在他看来,《My World English》系列最大的优势到底是什么呢?
内容与语言整合教学法CILI,21世纪技能培养……《My World English》系列包含了多种先进的英语教学理念和技术,而Mario先生告诉我们,他的最爱是Assessment for Learning (AFL)促进学习评估。Mario先生在很多场合中都提到了评估对于英语学习的重要性,他强调评估不能只是测验、评分,还应包含监控、诊断、调整等一系列后续进程,并需要教与学双方的共同参与。源自时下最先进的语言教学方法的AFL促进学习评估,则充分实践了这些标准。
在英语学习的过程中,充分调动和发挥学习者的主动性,关系着教学的效率和可持续性。因此,《My World English》系列的学习计划总是以能让学生们参与其中的活动开始,用有趣的方式向学生们展示这门语言,并提供他们练习的机会。
AFL促学评估的运用,大大丰富了教师获取学习反馈的途径,既消除了定期考核的片面性和偶然性,又提高了信息的时效性。只有建立起真正及时准确的学习监控,教师和学生才能掌握学习进程,进行有针对性的查遗补漏。
在弥补学生不足的重新教授阶段,AFL促学评估为我们提供了多元智能(multiple intelligences)路径,即通过可供选择的其它方法来达到同样的教学目的。以教授阅读为例,假设学生第一次阅读教学中学习效果不好,我们可以在再次教授时通过教听力或者写作的方式来帮助学习者提升学习效果。
最后的一个阶段就是挑战 。《My World English》系列课程并不局限于采用趣味活动来教授英语知识和技能,也将更深层次的思考带给学生。例如如何正确认识自身能力,掌握独立学习的能力,Mario认为这或许是AFL促学评估带来的最大的贡献之一。

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